今年王老师和张华的年龄和是52岁
解:设小明今年的年龄是x岁
2×(x+4)=52-x+4
2x+8=56-x
3x=48
得:x=16
小明今年16岁，老师今年36岁
小明（阿明）是人物的代称，课文习题中的探究人和笑话的主角，因这个名字天生有冷笑话的气质，又在学校时以说冷笑话出名，因此成为很多笑话中的主角名字，常出现于课文、题目和笑话中。
小明是一个霸占广大70后、80后、90后、00后、马上10后的小学语文、数学课本，乃至政治习题长达四五十年之久的人物，和小红、小强并称“黄金不败铁三角”。
小明、小刚、小红，这三个陪着几代人走过了童年的名字至今还活跃于各教科书、应用题中，但是，由于数学书改版，大多已经被换成了甲乙丙。他们是我们童年最亲近的伙伴。时光飞逝，一代代的小学生们变成中学生、大学生直至步入社会，当年的这两个伙伴早已被人们所遗忘，在一次偶然的机会，我听说了他们的故事，感慨良久，终于选择记录下来。
小明和小刚是邻居，他们同一年出生。小明的父亲是机关干部，母亲是国企员工，家境优越；小刚的父亲是普通工人，母亲下岗后在家开小卖部，生活拮据。
小明和小刚从小一起玩耍，一起进幼儿园，从幼儿园到小学一直是同班。小明乖巧懂事，学习成绩优异，是班里的班长。小刚活泼好动，对一切事物充满好奇，却无法安静地坐下来写作业，成绩较差。老师说：“小明是好学生，小刚是差生，大家要向小明学习，不要和小刚混在一起。”
小明的成绩越来越好，并频频获得奥数竞赛奖项。校长曾多次在晨会上表扬小明，鼓励大家向小明学习。小刚的成绩越来越差并开始打架、抽烟、逃学上网。校长多次在晨会上点名批评，要求大家引以为戒。
小学毕业，小明进入了市重点中学，小刚则进了一所下流中学。小刚的妈妈每天说最多的一句话就是：“看看隔壁小明，多出息！”小明的妈妈经常说：“别跟隔壁的小刚来往，这种人会带坏你的。”
初中结束，小明考进了省一级重点中学，小刚进了一所职高。小明的爸爸官越做越大，他们搬离了原来的老屋，住进了高档小区，条件优越。小刚的父母依旧操劳，生活依旧拮据。小明把自己所有的时间都用来看书、做题，成绩一直名列前茅。他知道，他会有光明的未来；小刚迷上了摇滚，每天哑着嗓子在风里吼唱，直到泪水流淌。他觉得，他的前途一片迷惘。
一天，小明回家时看见一个老人倒在路边。他下意识想去扶却猛地止住了脚步，装作没看到快步走开。小刚恰好也从这条路经过，赶紧跑过去抱起老人叫车去了医院。老人最终经抢救无效死亡，家属咬定小刚撞了人，**最终判决几十万的医药费让这个家庭雪上加霜。可是后来却被证实，家属不仅还给小刚几十万还赔礼道歉送了1万因为他们是富人家
小明考上了国内的名校，每天听专家的讲座，与海外朋友交流探讨先进的理论。小刚进了一家汽修厂，给厂里的师傅打下手。四年里，小明追到了校花，并担任了学生会主席，跟着国内知名教授做课题，人们说这个青年前程远大；小刚每天在汽修厂干活，因为是学徒，什么脏活累活都由他来干，辛酸苦楚，冷暖自知。
大学毕业，小明进了一家五百强公司。不久和某企业老总的女儿谈起恋爱，很快便谈婚论嫁。他们在市中心买了一套房子，夫妻俩每人都有一台车。小刚转正为固定职工了，老板给他加了工资。由于当年的欠款没有还清，一家人日子依旧紧巴巴，没有姑娘愿意上门。最后，年近三十的小刚娶了一个外来务工没什么文化的女人，凑合着过日子。
后来，小明开始考公务员，利用他父亲的关系很轻松就谋得了一个不错的职位。每天办公室坐坐，应个酬吃个饭。他父亲退休以后，他一天天升职接了父亲的班。他的儿子在贵族小学念书，他常对儿子说：“孩子，做人要努力。”小刚成了厂里的师傅，母亲早年郁郁成疾早已去世，他把父亲接过来，一家四口。他的儿子在普通小学念书，他常对他儿子说：“孩子，做人要厚道！”
后来改革开放，小刚下海创业了，自己当起了汽配厂小老板，生意干得红红火火，没几年赚够了人生的第一桶金，那个时候房地产才刚刚兴起，小刚抓住机会，拿汽配厂抵押再加上这几年赚得钱也进入房地产行业，不出十几年居然做到全国前十的地产龙头企业。在事业春风得意的时候，小刚去急流勇退，投身娱乐娱圈，自己当起了制作人，化身情歌教父，创作了如《他的心太乱》、《寂寞沙州凉》等众多脍炙人口的流行歌曲，却从不以真面目示人，只留下关于小刚的传说。
小明在外面包了个女人，被他老婆发现了，天天跟他闹。小三又整天撺腾着他和老婆离婚，小明觉得日子很烦；小刚每天在厂里干活，晚上回家时，看见屋子里透出的那一点灯光，再苦再累都抛在脑后他觉得，生活很幸福。终于有一天他们有钱了你信吗
此后的日子便这样过去了，小明和小刚的孩子也渐渐长大，他们不断重复着父辈们的故事，一代代的教科书里永远都会有小明和小刚。始于同样的起点，却走出了两条完全不同的轨迹。只是，我时常会想起当年的小刚。想起当年那个课堂上坐不住，下课活蹦乱跳的小刚，想起那个为了引起老师注意而捣蛋的小刚，想起那个迷惘无助在风里歌唱的小刚。我想走到他面前，对他说一声：“孩子，你真棒！”
《散文诵读与技巧》文/张华
一、体会语句，入情入境。有“优秀的语言艺术家”之称的叶圣陶曾说过“读书心有境，入境始为亲。”“入境”就是指要进入文章所描绘的情境之中去，由一个旁观者变为一个当局者。散文朗诵就该如此，去亲近人物，悲伤着人物的悲伤，幸福着人物的幸福，和人物同呼吸共命运。使其意皆若出于吾心，使其言皆若出于吾口。在这种情境下，有感情的散文朗诵自然水到渠成。
二、用心感受，运用想象。如果没有用心的感受，朗诵者就不会赋予稿件具体丰富的色彩，就不会有真切、生动的形象产生。感受是由理解到表达的桥梁，正所谓“感之于外、受之于心”，只有具体感受，才会使有声语言充满活力。但只有感受还是不够的，朗诵者的想象力也要在感受的过程中得到释放。散文中出现的景物、事物、人物的具体描绘，朗诵者要充分调动自己的想象、联想能力，就像看到了它们的存在一样，并使这些画面在脑子里活跃起来。
三、形成语言，有机结合。通常我们的感官、头脑接收**后，会产生积极的内心反应，进一步就是融化在有声语言中，使它成为亲眼所见、亲身所历的人、事、物、景，用言语再现出来。还要充分利用有声语言的重音、停连、语气、节奏的变化，使之有机结合，让文字的表达生动起来。
四、语言生动，体现情感。散文的语言一般自由、舒展，表达细腻、生动，表现手法通常由抒情、叙述、描写等多种方式组成。这就要求对不同风格的散文朗诵要区别处理。叙述性散文的朗诵，语气要舒展，声音明朗轻柔，娓娓动听;描写性散文的朗诵，语言要生动、形象、自然、贴切;抒情性散文的朗诵，语言要自然亲切、由衷而发;议论性散文的朗诵，语言要深沉含蓄、力透纸背。朗诵者应把握文章基调，力求真切地把作者的“情”抒发出来，把握“形散神聚”的特点。
五、目的明确，着眼受众。朗读散文这样的文体形式，绝不可自我欣赏，或者自言自语。散文的作者在创作时都会有一定的目的性，这也要求朗读者同样要有一定的目的。或者让受众欣赏文章所传达的意境美，或者启迪受众对文章的写作目的有所感悟。不管是哪种，散文的朗诵目的地都将是受众的内心。
基于以上几点散文朗诵的技巧，我们拿散文《繁星》中的一句话来举例：“深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星。”朗读这句话时，首先，应该在“深蓝色的天空”后稍作停顿，以表现出星空的广阔无垠，从而准备引领受众进入星空的情境;随后，“悬着”要读得轻一些，并稍作停顿，使人联想到“悬”字所体现的那种四面无依无靠的形态;接下来，“无数”要重读，以突出夜空星星数量之多;“半明半昧”要读得慢一些，语调轻柔一些，“半明”之后稍作停顿，体现星光闪烁的情态，同时也能体现出对浩瀚宇宙和璀璨星空的向往和喜爱之情。
诵读和
散文的作者存在一定距离，所以在朗诵前要充分感受作者当时的创作状态，了解文章背景。不要拿到稿子看看就念，这样就只是从文字到语言，而不是从文字到大脑再到语言了。而且一定要运用真情实感去朗诵，避免装腔作势、拿腔捏调的朗诵方式，这样会让人感觉造作、别扭，也就无法真正去展现散文的美感和意境了。
张华峰是什么人游久游戏独立董事
张华峰：男，1967年8月生，工商管理硕士。2003年4月_2012年10月任英迈（中国）投资有限公司系统产品/联想产品事业部总经理；2012年10月-2015年1月任中国惠普有限公司消费业务全国区域销售总经理；2017年6月-至今任上海元亿国际贸易有限公司副总经理；2015年2月-至今任公司独立董事。
