视觉联想法具体例子
视觉想象在记忆中的应用是一种强大的心理工具，它通过心理表象帮助人们更好地记忆。这种技术的核心在于利用视觉图像帮助记忆联想，使记忆过程更加生动和具体。
例如，位置记忆法便是这一技术的典型例子，它巧妙地结合了视觉想象与具体记忆。想象越独特、合理，加工过程就越深入，记忆就越牢固。比如，古人通过想象愚公移山的故事，轻松记住了王屋山的名字；又如，通过关于星的神话故事，轻松记住了不同星的名字。
进一步地，这种技术可以应用于更广泛的记忆场景中。比如，在学习历史时，通过想象战争场景，可以更好地记住战役的经过和重要人物。在学习科学知识时，通过想象实验过程，可以更直观地记住实验步骤和结果。
视觉想象不仅有助于记忆，还能激发创造力。通过将不同事物联系起来，创造出独特而有趣的故事，记忆的过程变得充满乐趣，同时也促进了思维的活跃。例如，在学习生物学时，通过想象细胞分裂的过程，可以更生动地记住细胞分裂的各个阶段。
总之，视觉想象是一种非常有效且有趣的记忆方法，通过将其应用于各种学习场景中，可以极大地提高记忆效率和学习效果。
视觉联想是什么
视觉联想能力是由视觉经验决定了的联想能力。视觉联想能力对于孩子解决几何问题、应用题问题、形象思维问题等，均有很大的帮助。
可以这样来提高视觉联想，比如:
看云彩
提升孩子的视觉联想能力、语言的表达能力
1、躺在草地上或是阳台上，陪着孩子一起看云彩。
2、让孩子想象它像什么，并用语言把它表达出来。再问还像什么，还像什么，看看孩子可以说出多少种。
3、看完云彩后，可以回家让孩子把云彩画下来，图上自己喜欢的颜色。
神奇小制作
提升孩子的视觉想象力、动手能力
1、把吃完的橘子皮，和孩子一起动手做成不同的小动物。
2、或者是在路边捡到的小树叶，制作不同的画。
图片联想能力
让孩子通过视觉联想，找到事物的内在联系
1、给孩子提供不同的图片，然后让他选出两张，并说出图片之间的联系，例如“可乐”和“杯子”。
2、也可提升难度，选出几张图片，让它们组成一个小故事，这种训练还可提升孩子的视觉理解和语言的表达能力。
视觉联想法和形象联想法的区别
性质区别、表现区别。
1、性质区别：视觉联想法是指通过视觉想象来创建情境。是人们大脑的想象能力，不同的视觉元素组合在一起，形成新的图像或场景。视觉联想法主要依赖于视觉感知和想象力。形象联想法是指根据事物本身的形状或特征进行联想。通过观察事物的形状、结构或特点，其与其他事物进行比较或联系，产生联想。
2、表现区别：视觉联想法的表现形式是将不同的视觉元素或场景进行组合，创造出新的图像或情境。“飞机”和“箱子”进行联想，可以想象成“飞机穿过箱子”。视觉联想法通过视觉图像的组合和想象，创造出新的视觉体验。形象联想法的表现形式是根据事物的形状或特征进行联想。字母“m”看作两个门洞，“n”看作一个门洞，“h”看作一把小椅子。形象联想法通过形状的相似性，事物之间进行联系和联想。
