怎么评价对比联想法
因对比关系由一事物想到另一事物的一种联想。如由高山想到流水，由黑暗想到光明，忆苦而思甜，都是因对比关系引起的联想。在学习和记忆中运用对比联想可以提高学习效率和加强记忆，促进回忆。如语文教学中将一对反义词同时进行学习，算术教学中加和减，乘与除的对比，化学元素性质的对比，都是对比联想的运用。通过对比联想可加深对事物性质和特点的认识。例如，由沙漠想到森林，由光明想到黑暗等。对比联想反映出事物间共性和个性的和谐统一，事物在某—种共同特性中却又显示出比较大的差异，从而形成比较强烈的对比。如红与黑都是由于光的折射而引起的，这是共性；但前者是由于物体吸收了其他颜色的光而反射红光的结果，后者则是物体吸收了所有颜色的光的结果，这是个性。对比联想是一种选择性泛化。对比联想在文艺创作和哲学研究等思维活动中都有比较重要的意义，类比法在我们学习一些十分抽象地看不见、摸不着的物理量时，由于不易理解，我们就拿出一个大家能看见的且与之很相似的量来进行对照学习。如电流的形成和电压的作用是通过以熟悉的水流的形成和水压是水管中形成了水流进行类比，从而得出电压是形成电流的原因的结论。学生在学习电学知识时，在老师的引导下，联想到水压迫使水沿着一定的方向流动，使水管中形成了水流；类似地，电压迫使自由电荷做定向移动使电路中形成了电流。抽水机是提供水压的装置；类似地，电源是提供电压的装置。水流通过涡轮时，消耗水能转化为涡轮的动能；类似地，电流通过电灯时，消耗的电能转化为内能和光能。我们学习分子的动能时，将它与物体的动能进行类比；学习功率时，将它与速度进行类比。类比是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法.对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较。因为比较的双方形成鲜明的对照，互为衬托，所以，这种方法特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量，因而，用得也很普遍。区别:说白了就是，类比都是引用和自身比较相同的，有共同性的，对比时引用有明显不同的，可以显出差别的。
超级记忆法技巧一:一对一联想法
超级记忆法所传授的记忆方法都是要借助“联想”来完成的，这些记忆方法的核心也是联想，只不过各个联想的具体方法不一样。因此联想能力的训练至关重要，要多做联想的训练，大家可以结合以后讲的具体技术方法在学中练，在练中学，尽快提高联想能力。
我们在学习、生活中经常会遇到诸如下面的问题：郑和下西洋的时间是1405年;《孔已己》的作者是鲁迅;珠穆朗玛峰海拔8848米;微波炉业的霸主是格兰仕;美国现总统是布什……
历史、地理、政治、语文等文科学科中经常会碰到大量的填空题;生活中也经常遇到很多只有一个正确答案的问题。面对这些内容繁杂、数量庞大，但又相对较简单的问题，我们就可用一对一联想法来解决。
一、什么是“一对一联想法”呢?
一对一联想法就是在只有唯一对应关系的两个记忆对象之间进行联想，使双方形成紧密的对应关系，以达到提起一方就能马上想起另一方的记忆目的。
例如提起中国的首都想起的必然就是北京;问到中国最大的沙漠那就是塔克拉玛干沙漠，提起东岳那就是泰山，对于这些对应关系明确的内容，我们就可以在问题和答案之间直接进行联想，这样在以后见到问题时回想一下就可想起答案了。这个训练，我们实际上已在上一讲中的基础性训练的第一步中训练过了。下面我们再结合实例来进一步学习一下。
例1、记忆下面的世界地理之最(课堂讨论)
⑴世界最长的河流是尼罗河⑵世界最深的海沟是马里亚纳海沟
⑶世界最低的国家是荷兰⑷世界最长的裂谷是东非大裂谷
⑸世界最大的高原是巴西高原⑹世界最大的群岛是马来群岛
⑺世界最大的咸水湖是里海⑻世界最大的暖流是墨西哥湾暖流
⑼世界最小的洋是北冰洋⑽世界最深的湖泊是贝加尔湖
⑾世界最大的洋是太平洋⑿世界最热的地方是阿济济亚
⒀世界最大的盆地是刚果盆地⒁世界最狭长的国家是智利
⒂世界最大的沙漠是撒哈拉大沙漠⒃世界最低的洼地是死海
大家先用我们之前提到的联想原则，进行一对一联想，然后用手遮住答案，检测一下，看看否记住了?经过这样联想，在问题与答案间建立了紧密的联系，就能够保持长时间的记忆，有些深刻的联想甚至会终生不忘。
【说明】：
1、做这类问题的联想，可在需要记忆的对象之间寻找一个“突破口”即在问题与答案之间建立某种联系。当联想能力提高后，有时在两者之间扫一眼，脑中就会掠过一丝线索，然后很快结束联想。
2、联想时能用谐音的首选谐音，谐音困难的，用“加减法”即加字或减字以便于联想。如“里海—里面是海水，巴西—把游客吸引来等。当然“里海”还可谐音成“利害”，巴西还可谐音成“把戏”但这样与题意联想起来却要费些周折，所以对于本题还是加字方便一些。
3、要注意联想时，叙述性内容要尽量简短，这样回忆起来也可以缩短时间。如果编的故事太长，回忆时不仅费时而且还有忘记的危险。
例2、记忆下列填空题：
⑴我国境内已知的最早人类是元谋人⑵最早懂得人工取火的是山顶洞人
⑶最早掌握原始灌溉技术是在夏朝⑷井田制盛行于西周
⑸提出“民贵君轻”思想的是孟子⑹祖冲之是南朝人
⑺我国最早的农书是《齐民要术》⑻孙思邈的著作是《千金方》
⑼世界上最早的纸币是“交子”⑽《清明上河图》是画家张择端的绘画
⑾《马可波罗行记》描绘的是元朝大都的繁华景象
【联想】：
Ø最早人类是元谋人：最早的人类是长得猿模(元谋)样的人。
Ø最早懂得人工取火的是山顶洞人：早懂得人工取火的是一群挤在山顶洞里取暖的原始人受到石头碰撞所产生的火花的启发而学会的。
Ø最早掌握原始灌溉技术是在夏朝：人们最早掌握原始灌溉技术不过是利用了夏天潮(夏朝)起潮落的丰富水资源而已。
Ø井田制盛行于西周：过去井里的甜水熬制(井田制)的稀粥(西周)香极了。现在的井水就不行了。
Ø提出“民贵君轻”思想的是孟子：“民贵君轻”在封建社会是不可能实现，那时的人们只能梦想子(孟子)孙后代能实现了。
Ø祖冲之是南朝人：祖冲之出题考百官，常难倒一朝(南朝)人，故人常戏称之“难朝”人。
Ø我国最早的农书是《齐民要术》：我国最早的农书是北魏杰出的农学家贾思勰所著，所以论“奇民”要数(齐民要术)老贾了。
Ø孙思邈的著作是《千金方》：我爸一心想个孙子，可我偏生了个女儿，爸看“思孙”的希望渺(孙思邈)茫了，方接受了这个千金(千金方)。
Ø世界上最早的纸币是“交子”：“把这世界上最早的纸币献给国家”，这是父亲去世时交代给儿子(交子)的遗言。
Ø《清明上河图》是画家张择端的绘画：《清明上河图》一直保存在我家，虽有些脏，部分折断(张择端)，但仍价值连城。
Ø《马可波罗行记》描绘的是元朝大都的繁华景象：我家马啃菠萝(马可波罗)形迹(行记)可疑，原来吃草吃得大肚(元朝大肚)鼓鼓，渴了，才吃菠萝。
注意：联想完成后，不要总觉得还有更好的联想，从而频繁更换联想内容，这样回忆时容易造成混乱。
实用记忆法:关键词联想
关键词联想法，就是从记忆资料之中，挑选出一些有提示作用的关键词，然后通过串联联想法把这些关键词记住，最后再通过这些关键词来回忆整体资料的一种记忆方法。
关键词联想法记忆古诗
例如杜甫的这首诗《登高》：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
从诗中找了八个关键词：猿、鸟、落木、长江、悲秋、登台、艰难、潦倒，接下来要做的，就是把这八个关键词从前到后联起来，可以这样进行联想：
一只猿飞扑到树上去抓鸟，鸟是抓住了，但是因为树枝承受不住猿的重量，所以树枝落了下来（落木），落到了长江里；猿和鸟不会游泳，它们非常的悲伤（悲秋），正好它们被冲到了一个台上，它们努力地爬上那个台（登台），爬得非常艰难，最后力气用尽，又倒在了江里（潦倒）。
记住关键词的顺序，然后就可以通过它们，把相应句子的顺序回忆出来了，这样，就不会出现记忆卡顿的情况了。
记忆小技巧：有时候整个关键词不太好联想，用其中的一个字也可以，例如“悲秋”我们用的是“悲”，“潦倒”用的是“倒”。
关键词联想法记忆现代诗
相比于古诗，现代诗的文字通常更多一些，往往适合用关键词联想法。
例如徐志摩的这首《再别康桥》：
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
这首诗共七段，我们从每一段里找了一个有较强提示作用的关键词，共七个关键词：招手、金柳、青荇、清泉、长篙、放歌、衣袖，然后把这七个关键词联起来：
我向金柳招了招手，金柳树下就飞起了一条青荇（青色的水草），青荇飘落到一潭清泉里，清泉上有人在边撑着长篙划船边放歌，雄浑的歌声把我的衣袖都震得挥动起来。
这个联想的过程看起来虽然有点儿“无厘头”，但毕竟让七个毫不相关的词语都有了关联，让我们可以从前到后一个不漏地回忆出来。记住了这七个词语之后，我们就可以通过这几个词语把相应的段落文字回忆出来。
记忆小技巧：当然，如果你对原文不熟悉，只是记住这七个词语，也是很难回忆原文的。所以，在找关键词进行联想之前，需要先把原文的图像都好好想几遍，基本上每段的文字都熟悉了，再进行关键词联想，这样就能很快记下来。
关键词起到的是提示作用，让原本没有关联的七个段落，都能按顺序找到让我们能轻松回忆的线索，这样就能轻松地从前到后回忆出来。如果遇到关键词能想起来，但相应段落却不能完全回忆出来的情况，那说明原文还不够熟练，可以通过想象、联想的方法，把原文再加深记忆。
关键词联想法记忆现代文
现代文（包括语文课文、各种专业科目）的文字也比较多，很多时候也适合用关键词联想法。
例如《庐山的云雾》里的这段：
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
像上面这段文字，如果用死记硬背的方法，从前到后去读，读完之后也不知道到底讲了什么。如果用图像记忆法，通过想象，就能想到一幅幅生动的画面。然后有意识地从中找出关键词，例如找出“山头”、“半山”、“山谷”、“山峰”，这样，我们在回忆的时候，就容易很多了。
如果再进一步把山的位置所对应的云雾的姿态找出来，例如“山头——白色绒帽”、“半山——玉带”、“山谷——大海”、“山峰——天幕”，这样进行对应联想，就能把整段文字轻松记住。
关键词联想法记忆古文
古文用关键词联想法的机会也挺多，例如《道德经》第三十九章第一段：
昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以盈；万物得一以生；侯王得一以为天下贞。
这段文字，把“天”、“地”、“神”、“谷”、“万物”、“侯王”找出来，通过串联联想来记住他们的顺序，可以这样联想：
天地之间有一个神灵，他在河谷里洗澡，洗完澡之后，变出了万物，然后安排一个人作为侯王来管理这些万物。
然后再进一步把“天——清”、“地——宁”、“神——灵”、“谷——盈”、“万物——生”、“侯王——贞”这些词语进行对应联想，把它们的对应关系记住，这样，整段话就能一个不差地记下来了。
找提示关键词的三个原则：
第一个原则，是尽量找图像感突出的。例如“风急天高猿啸哀”这句，“风”、“天”、“猿”都是名词，但“风”和“天”的图像感都不够突出，而“猿”的图像感就很突出，有很强的提示作用，所以我们选择了“猿”作为关键词。
第二个原则，尽量选择句子前面部分的关键词。因为一句话之中，提示第一个词，会更容易回忆整句话，而提示最后一个词，前面的部分倒不一定能想起来。例如“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”这句，虽然“鬓”和“酒杯”都更有图像感，但对于整句话的回忆，就不如“艰难”和“潦倒”更有效。
第三个原则，就是哪个词更有利于整篇的串联联想，就找哪个词。例如“百年多病独登台”这句，虽然“登台”是最后一个词，但它跟前后的“悲秋”、“艰难”两个关键词更容易进行联想，所以我们就选择了“登台”作为关键词。
总之，关键词联想法中的关键词，属于提示关键词，主要起到提示的作用，只要觉得哪个词更有利于整句的提示以及前后文的联想，都可以选用，并没有统一的标准。
关键词联想法与情景联想法的区别
关键词联想法与情景联想法都是很常用的联想记忆方法，它们之间的主要区别是：
①是否需要找关键词。情景联想法不需要特别去找关键词，只是强调要有从前到后完整的故事情节，整个联想的过程跟原文的含义是高度相关的，有助于对原文加深理解；而关键词联想法则需要找出原文中找出能帮助回忆的关键词，然后通过串联联想把这些关键词记住，串联联想的过程可以跟原文的含义无关。
②编故事是否遵循原文意思。情景联想和关键词联想，都需要编生动活泼的故事，但情景联想法的特点是尽可能按照原文的意思去编，虽然有加入一些额外的联想，但主要内容是紧扣原文、不会偏离的。而关键词联想法，则是挑选了一部分关键词来编故事，目的是为了记住这些关键词，所编的故事也没有要求紧扣原文，即使跟原文意思相差十万八千里也没关系。
③对原文理解记忆帮助的大小程度。关键词联想法对原文的理解上的帮助，比情景联想法要弱一些，也就是说，关键词联想法对理解的帮助不那么大。
所以，在能运用情景联想法的情况下，我们还是建议尽量多用情景联想法。只是当记忆资料比较多，情景联想比较难展开的时候，再考虑运用关键词联想法。
大家好，我是鹿鸣老师，在记忆法学习的n年里，结实了很多大佬，get到了不少学习经验与技巧。另外这里还准备了记忆法学习资料及课程，准备送给想学习或正在学习记忆法的你，欢迎+助教老师：zls5379，备注：。记忆法学习路上，有我们与你同行。
