读书笔记本上的文章什么意思
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。
记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作用不同。
读书的时候做的笔记
读课外书，怎样才能不忘呢？学到的东西怎么才能不丢呢？正如你说的，写读书笔记是个好办法。下面给你介绍几种常见的写读书笔记的方法。
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。例如：
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
小学六年级语文课件:《我的第一个笔记本》
小学六年级语文课件篇一：《我的第一个笔记本》
教学目标：
(一)知识与能力
1.正确认读本课的生字，能联系上下文理解“奢侈品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解课文围绕“我的第一个笔记本”写了哪几件事。
4.继续学习抓住重点词句深入理解课文内容。了解文中比喻句运用的好处。
(二)过程与方法
搜集有关作者的资料;熟读课文，借助工具书理解字词;以阅读为主，抓住文中的重点词句进行感悟和朗读，从而达到理解课文内容、体会作者情感的目的;有感情地朗读课文升华感悟。
(三)情感、态度和价值观
通过理解和朗读，体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。
教学重点：
结合具体的语言文字在读中了解并感悟课文的主要内容，体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。
教学难点：
抓住文中的重点词句进行感悟和朗读，从而理解课文内容、体会作者的情感。
教学过程设计意图
预习作业：
1.查找有关作者肖复兴的资料。
2.学生根据“预习提示”预习课文。
预习提示：
(1)初读课文，画出自己难读的生字、难理解的生词，
并利用工具书认读和理解。
(2)了解本课的主要内容。
第一课时
课前播放歌颂老师的歌曲：《老师我总是想起你》。
一、谈话激趣，导入新课。
1.同学们，谁能谈谈你们最喜欢的一件东西或自己最喜欢做什么?
2.看来，每个人都有自己喜欢的东西和事儿，有一位作家，他小时候也喜欢一样东西──硬皮笔记本。而且，他的笔记本还有一段感人的故事呢!今天，我们就一起来读读吧!
二、初读感知，理清脉络。
1.学生选择自己喜欢的方式自由读课文，要求：读准
字音，读通句子。
2.小组内阅读课文，交流生字的字音和词语的理解。
3.班内交流字音和词语的理解。
4.各小组委派一名组员开火车读课文，教师纠正字音。
5.感知提问：这篇课文围绕着“我的第一个笔记本”
重点写了哪几件事?
(四件事：一是“我”得到笔记本后勤奋写作;二是“我”在英文课上写作，笔记本被没收;三是班主任不但没有批评“我”，还把我的笔记本送去展览;四是“我”的笔记本被偷后，老师激励我不要灰心，要坚持写作。)
第一课时检测题
1.给划线的字注音
奢侈品蠢蠢欲动扑棱棱拘谨
出版不苟言笑敝帚自珍本草纲目
2.理解词语：
蠢蠢欲动：
不苟言笑：
敝帚自珍：
物我两忘：
3.填空。
本课围绕“我的第一个笔记本”写了
_____件事，分别是______________________
_______________________________________
______________________________________。
第二课时
三、品读感悟，理解课文内容。
1.指名分段朗读课文。
2.老师提出中心问题：这篇课文的哪些地方最能打动你?在文中勾画出来，并谈谈自己的理解。
学生自学后，在小组内合作学习，最后在全班交流。
在这个环节要鼓励学生多读书，引导学生在读中感悟。在读时要引导学生抓住人物的语言、动作和心理活动来体会人物的情感，从而指导学生有感情地朗读课文，体会作者对文学创作的热爱和对老师的感激之情。
重点引导学生从以下几方面阅读感悟：
(1)“我想，如果我能将这个笔记本写满的话，这就是我自己的一本书了!我为这个愿望而隐隐激动，自然写得就越发勤奋。”
“笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。”
这两句话表现了“我“强烈的写作*，急于想完成自己“创举”的迫切心情。这个地方要让学生明白作者为什么激动，他在激动什么，联系自己的生活实际体会作者当时的心情。
(2)英文老师对待笔记本的态度：“拿走我的笔记本迅速地翻了翻”、“高声地质问”、“把笔记本‘啪’的一声扔在讲台桌上”、“头也不回地离开”，与班主任老师对待笔记本的态度：“批评了我一句便让我坐下”、“鼓励了我一番，说我写得不错”、“我想把它送到校史展览室展览一下”，让学生细读并体会两位老师的言行，结合自身体验，评价两位老师的做法，及对学生的教育作用，让学生认识到老师对学生的正确引导对学生产生的积极影响。
(3)“看有老师和同学翻看它，心里漾出一种异样的感觉，是以后我的第一本书出版时都无法相比的感觉：一种小小成功的感觉，一种自信心像船帆被风鼓满，轻轻地荡漾在水中向前漂流的感觉。”
这是作者笔记本展出后的一段心理描写，要让学生联系自己的生活实际体会作者这时的成就感：“你有过这种感觉吗?是一种什么样的感觉?”
(4)“我至今清晰地记得那天老师告诉我笔记本被偷走的消息之后安慰我的话。……”
“至今清晰地记得”说明这件事对作者一生的影响，老师正确的引导让学生一生都获益匪浅，终生难忘。老师的这段话一方面肯定了学生的能力“说明你写得不错，还有些价值，要不他干嘛偷走”，一方面激励了学生“李时珍写《本草纲目》时，写了一大半手稿都丢了，可后来仍坚持写完了，所以你不要灰心”，正是这样的鼓励，引导作者走向成功的彼岸。
(5)“好的老师是好的舵手，总能把你人生的小船恰到好处地引向宽阔的水域，‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’。”
结尾一段点明了主旨，耐人寻味，意蕴悠长，情感上得到升华。“好的老师是好的舵手，总能把你人生的小船恰到好处地引向宽阔的水域”，告诉人们，好老师给予学生的正确的引导和鼓励，可以帮助学生驶过生活的烦恼和障碍，让学生明确自己的人生目标，更好地去实现自己的人身价值。而“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这一诗句的引用，既表现了老师的正确引导对学生产生的积极任用，又表达了作者对老师的感激和赞美之情。正是由于老师的鼓励，作者才成为了一位有名的大作家。
(6)作者肖复兴文笔清雅，语言质朴，文中有几个比喻句可谓神来之笔，在理解课文遇到时让学生体会体会。
“笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了”，生动了写出了作者急于完
成自己的“作品”的迫切心情。
“笔记本的纸面不住地翻动着，像受惊的小鸟抖动着羽毛”、“我像是一条犯了错的小狗耷拉着尾巴”，形象写出了作者犯错后的惶恐和懊悔。
四、情感升华，感情朗读。
1.文章都是有感而发，你们觉得作者的这篇文章表达
了怎样的情感?
(表达了作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。)
2.那么，你们就带着作者的这种情感，把这篇课文再
读读吧!
学生自由、有感情地朗读课文。
五、课外拓展，丰富积累。
1.交流课前搜集的作者资料。
2.正是由于老师的鼓励和帮助，作家肖复兴才有了今天的成就。因此，他用朴实无华的语言，向我们讲述了他小时候这个看上去颇为平常的故事，写出了他对生活的独到的观感，写出对老师的感激之情。课前，同学们也谈了自己喜爱的东西和事情，我们也学着作者把它写下来，好吗?
3.课下自主赏析。
推荐作者的其他作品：《那片绿绿的爬山虎》、《荔枝》等，让学生进一步感受作者的语言特色。
小学六年级语文课件篇二：《我的第一个笔记本》
学习目标：
1、正确认读本课生字，能结合上下文理解“蠢蠢欲动、孤芳自赏、敝帚自珍、物我两忘”等词语的意思。掌握要求会写的生字。
2、有感情地朗读课文。结合具体的语言文字了解可我呢主要内容，体会作者对文学创作的热爱以及对老师的感激之情。
学习过程：
一、初读课文
1、自由读课文，联系上下文理解下列词语：
蠢蠢欲动：孤芳自赏粗糙：
自珍*露：物我两忘：
3、再读课文，把文章读正确、流利。
4、课文围绕“我的第一个笔记本”作者重点写了那几件事?
二、品读课文
1、默读课文，本课给你印象最深的是什么?你是从哪些地方体会到的?
2、默读课文，回答问题。
(1)、“我想，如果我能将这个笔记本写满的话，这就是我自己的一本书了!我为这个愿望而隐隐激动，自然写得就越发勤奋。”为什么会隐隐激动，他在激动什么?
(2)、“笔记本已经将我的心弄得像一只破壳的小鸟一样蠢蠢欲动扑棱棱要飞了。”这句话表现了我怎样的心情?
(3)、“看有老师和同学翻看它，心里荡出一种异样的感觉，是以后我的第一本书出版时无法相比的感觉：一种小小成功的感觉，一种自信心像船帆被风鼓满，轻轻地荡漾在水中向前漂流的感觉。”作者为什么会有这样的感觉?联系自己的生活实际说说自己有这样的感觉吗?
3、品读课文，理解“好的老师是好的舵手，总能把你人生的小船恰到好处地引向宽阔的水域。”
4、文末李白的诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”的深刻用意是什么?
三、达标检测：
1、给下列字注音
瞥()侈()棱()拙()
舵()拘()苟()敝()
2、根据拼音写出正确的词语。
shēchǐ
(1)对他这个铁公鸡而言,多花一毛钱简直就是()。
(2)李贺的诗由于想象奇特,意境幽冷,造句险拗,致令古今读者感
kě wàngér bù kě jí
到难以畅读,有()的感觉。
jū jǐn
(3)面对老师，我总是多了一丝()，少了一份轻松。
3、联系句子理解词语。
A、妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。“不足”指;“美”指。
B、也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。“事半”指;“功倍”指。
4、比较、填空。
全面推进素质教育已经成为学校、家庭和社会的共识。为此，“①为了学生一切②一切为了学生③为了一切学生”被不少学校作为响亮的口号提出。
这句话中的三个“一切”含义是不同的。如果从“倡导宗旨、面向全体、立足发展的角度来认识，这三个句子正确的排列顺序是、、”(只写序号)
5、区分下列词语的用法，并选词填空。
严肃严厉严格严峻
(1)张教练对队员们的训练要求是相当()的。
(2)指导员对小梁说：“这场考验是()的。”
(3)公安机关正在()地打击*团伙。
(4)张老师和我进行了一场()的对话。
6、阅读回答
(一)、《林海》(节选)
大兴安岭这个"岭"字，跟秦岭的"岭"字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
A、大兴安岭的“岭”的特点是：。
秦岭的“岭”的特点是：。
B、仔细阅读上文，画一画大兴安岭的“岭”和秦岭的“岭”。
C、短文最后一句用到了修辞写法。
(二)、《假如给你三天光明》
我们谁都知道自己难免一死，但上这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。()认为岁月还相当漫长，我们的每一天()不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活不会充满热情。
我们对待生命如此卷怠(dai)，在对待自己各种天赋及使用自己的器官上又何尝如此?()瞎了的人才()更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好，黑暗将使他们更加珍惜光明，寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看到这世上的一切，如果说我凭着触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷淡!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又是一味地追求。
假如我是一位大学校长，我会设一门必修课:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多么大的乐趣，从而唤醒人们那麻木，呆滞的心灵。
请你考虑一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你眼睛停留在何处?
A、在括号里填上合适的关联词。
B、在文中找出下列各词的反义词。
光明---()热情---()喧闹---()平淡---()
C、联系上下文解释下面词语的意思。
①卷怠：
②饱食终日：
D、文中，哪句话最令你震撼、感动?请用“”划出来，并写出原因。
E、作者为什么说如果是大学校长，要设一门:“如何使用你的眼睛”必修课?
F、在短文的最后一自然段中选择一个问题来回答，要求写一段较长的话。
G、阅读了这篇短文，你有什么话想对明眼人说?请写一段较长的话。
笔记本作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的笔记本作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
笔记本作文1在我的秘密箱子里，装着一本有故事的笔记本，我视它如珍宝。
这本笔记本图案很别致，是用樱花做封面的，里面是普通的白纸，可以画画，可以写字，简约大气而不寻常。
说起这本笔记本的来历，你们可能有些惊讶，它是我在参加龙腾山夏令营时一个并不十分友好的舍友在我并不知情的情况下“塞”给我的。话说夏令营的时候，我和她的关系十分僵化，就是见了面就掐的那种。可我们偏偏又安排在同一个宿舍，所以总是找对方茬儿：洗澡时，争着谁先洗；睡觉时，争着谁睡哪一个床；起床时，争着到底是谁醒得最早……总之，我们无时无刻不在比输赢。
时间眨眼就过去了，五天四夜的夏令营宣告结束了，我们互相“高兴”着说拜拜，心想终于不用见面就掐啦。
然而到家稍作休整后，我竟然十分怀念起与舍友彼此“互不相让”的情景来。我胡乱地翻开行李箱，突然发现里面多了一本笔记本，还有一封道歉信。满怀真诚的道歉，让我无地自容。此时此刻，多想看到这个舍友就在眼前！
我后悔当初没有问问她家在哪里？害得现在想和她见面，跟她道歉，都无法联系到她。一直到现在，我都无法释怀呢！
时光一去不复返，如果明年夏令营有缘再相聚的话，我一定不会辜负跟舍友们在一起相处的美好时光！
笔记本作文2如果你独自架舟环绕世界旅行，你会选择哪一样作为你的伴侣：一幅美丽的图画，一台笔记本电脑，一本有趣的书，还是一盒扑克牌······
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会很果断地答道：“我会选择一台笔记本电脑！”
一台笔记本电脑！我听到有人问我了：“你为什么要选择笔记本电脑呢？”
对此，我的回答是：因为笔记本电脑有很多的功能，比如：查资料、看书、玩游戏······而且，笔记本电脑可以随身携带，非常方便。
如果迷路了，我可以在电脑上找到地图，按照地图上的方向和指示，到达我的目的地。
如果我想看一些课外书，就可以在电脑上查一下，这样就能饱览许多有趣的书了。还能学到作者写作的方式和方法，也可以摘抄许多好词佳句······
如果我累了，就能玩一些网络游戏或在电脑上看电视。我可以在电脑上发一个邮件给爸爸妈妈，向他们说明我的情况，还能和朋友聊天。
笔记本电脑的功能很多，它是我旅行的伴侣。如果你独自驾舟环游世界，你会选择什么？
笔记本作文3hi，你们好！我不像别的书一样有颜色，黑字和页面。我的“肚子”里面一个字都没有，我就是一个外部身体一片空白，有着黑色的页面的家伙。你们应该知道我是谁，我就是幽默而平静的黑白笔记本。
我每天都要陪小主人去上学，我真希望小主人能帮我“肚子”里的空白写满，我才能躲在黑暗之中思考黑暗而幽默的人生。
然而，他没有，还每天在我“肚子”里“开大炮”“开坦克”，我的“肚子”都要破了，还有一次它被老师发现他偷画画，我马上就要被老师撕了，侥幸老师对他说，下不为例，可他却没有听继续开始画。
“活该，你被老师骂了，真是自作自受，好事不干干坏事，你不帮我填满，想上大学，门都没有！”我说。
“关你什么事。再说一句，我就把你烧了。”小主人说。
我的肚子里装了一大堆的愤怒，我有这种主人，真是活不下去了，说着我就跳窗自杀。我跌落在街上，天上下起了雨，把我的页面都打湿、打破了，眼看就要死去。这时有一个小女孩帮我捡起带回了家，细心地帮我把破洞用纸补上，用电吹风把我吹干，打开我开始写字，它写的字又整洁有好看，还把我的页面擦得干干净净，我非常感激她，她现在成了我的主人。
十年过去了，我的肚子没有一个空，全是笔记，帮我主人考上大学，而以前的主人早已流浪街头。
笔记本作文4我不愿意我那沉重的兄弟台式电脑。他有一个头（显示屏）是正方形的，黑皮肤，细细长长电脑键盘，既不可以随身带，并且不可以在任何时刻都能够网上。不像我，不但能便捷主人家出行时应用，并且我外壳有薄，不占过多室内空间，还能自配无线网卡，备用用电量，让主人家能够随时的应用，因此是几个旅游的最好守候。
我的身型并不大，但能记忆力或存进很多东西，单是一个电子计算机的硬盘就能让你看看得目不暇接，正所谓麻雀虽小，但五脏俱全。还由于人不可貌相，海水不可斗量。因此请不要小看我。
听了我的详细介绍，你毫无疑问认为我的本领很大不吧？实际上，在家里里边我只算一个一般的人物角色。我们家也有身材魁梧的大哥，也有娇小玲珑的侄子，她们的本领也挺大。相信伴随着科技进步的发展趋势，大家电脑上大家族会出现大量更出色的兄弟姊妹。
在现代家庭中，我成了大家不能缺乏的好助手、最好的朋友。能为人们产生便捷，送上欢乐，我内心甭提有多开心了。
笔记本作文5我的书桌上有一个美丽的幸运星座笔记本，是爸爸送给我的礼物。
这个笔记本叫彩色星空，它长21厘米，宽15厘米，正面是星座的星空射标图，靠正中有星座点标图，右下角有一只星座神兽—鹿。笔记本的封面背景由蓝色、黑色、粉色、橙色和白色组成。打开笔记本中间的格子是横线格，封底是白色，写着“星空下”3个字。
告诉你们个秘密！这个笔记本的生日是10月23日！因为从那天开始，我成为了彩色星空的主人。
笔记本的第一页，写了我得到它时，心情是多么激动、高兴。上面还记录有我和它之间的趣事。
11月22日，周日，上午10点28分，我正在生气，妹妹把我的笔弄坏了。我似乎听见笔记本在安慰我：“我的主人，你不要生气了，妹妹还小，她不是故意的，你是姐姐，要大量宽容些，什么地方都要让着妹妹！”听彩色星空这么说，心里想着它说得也很有道理。我们曾经学过一篇课文《我不是最弱小的》，告诉我们应该保护最弱小的。妹妹比我小，我不仅要原谅她，还要时时处处保护她，这也是我当姐姐的职责和担当。每当我遇到了什么开心的事或是获得了什么荣誉，也会第一时间记得在我的彩色星空里记录分享出来。
如今，我已成为彩色星空最好的朋友。它陪我走过了许多艰难和快乐的日子。
笔记本作文6当今社会，人们的压力越来越大。不管是学校还是公司开会，手抄的笔记本都是必不可少的。但写起来很累，所以我要发明一种自动笔记本。
这个笔记本的外形跟一般的笔记本差不多，只不过他的一侧有这一列五颜六色的按钮，看起来又精致又可爱。
学校上课了，当老师在黑板上密密麻麻的写板书时，如果你要做笔记，只需拿出自动笔记本，在它侧面一大列按钮上按下蓝键，本子上就会出现一个扫描机，把老师写在黑板上的字用端正的字体扫描上去。若老师继续写下去，也不必担心，它可会自动抄写下去。如果老师写错了，它也会用红色字体指出，让我们更正，就再用黑色字体写出正确答案。
一家大公司开会了，老板在台上演讲时，笔记本又有用场了。在它的按钮上按下灰键，一个迷你的小吸声机展现在眼前。开会时它会一直记录，并带着语言功能。它还可以如一个3D投影机似的反射在墙上，帮你回忆。
要考试了，学生们都翻开了笔记本来复习。按下侧面的红键，它就开启了复习功能，像个老师一样问你英文单词的拼背，知识要点的理解，甚至可以出题考考你，帮你更好地复习。
这样的神奇笔记本你喜欢吗？如果喜欢，就快到未来的世界来找我吧！
笔记本作文7大家好，我是一台Windows7旗舰版笔记本电脑，我的外表可洋气了！
我一身黑色的外壳，一个大大的液晶屏幕，哇，真酷！打开我的盖，底下是一排排的键盘，在底下有一个触摸传感鼠标，很方便。
我介于台式电脑和iPad的之间，内存相对iPad来说较大、方便，相对台式电脑来说，较方便，可以说是中间产品，两方面都较好。
嘻嘻，夸了自己这么多，有点脸红，我的缺点也是显而易见的，我比较“娇生惯养”，在严劣环境下办公就会死机，所以我适合普通人家使用。
我的价钱较便宜，在五六千左右，普通人家会购置我，单位大规模购买也会选择我。
我的网速很快，我们电脑系统网速分三种。第一种称为驴车速度，第二种叫火车速度，第三种叫火箭速度。能达到第三种速度的只有Windows8和我的Windows7了，小主人上网很繁琐，我总是给他提供最好的服务，无论是游戏还是资料。我还有护眼系统，每当小主人玩了一个半小时，我就会蹦出一个绿色的主页，上面写着：游戏时间太长了，请休息15分钟。
我的功能很不错吧，其实我的功能还有许许多多，自从有了我，小主人再也不会有“四眼”这样的顾虑了，女主人总是夸我。好了，小主人要查资料了，我也该跟你拜拜了。
笔记本作文8笔记本的种类很多，有横线的普通笔记本；有区域分明的康奈尔笔记本；有全都是白纸的绘制笔记本，而正是因为笔记本的种类很多，导致许多人根本不知道怎么做笔记，下面就有我分享一下拙见，来一起愉快的做笔记吧！
首先是有横线的普通笔记本，这类笔记本可以充当草稿纸与笔记本，用途也十分的广泛，但是他唯一的局限性是不能把区域分的很清楚，就像是一块肥瘦均匀的牛肉，你根本不知道从哪里切比较好。而这时候，就可以用不同颜色的笔做标记，视作这个区域是怎么怎么样的，那个区域做什么笔记，同时也可以通过运用绘画能力，这样普通笔记本就可以很快的做好笔记，并且自己看得懂！
康奈尔笔记本的好处就是区域帮你分离好了，你只需要做笔记就好，就像是一块牛肉，已经有人帮你切好了，只需要自己动手吃就行。这一种笔记本非常方便，只需要按照自己理想中的做笔记的方式写就好，就算有遗漏了，也不要慌张，旁边的白板区域可以做补柱，同时也可以运用区域之间的关联性，做好笔记！
而普通的白纸笔记本，这一类笔记根据你自己的需要绘制就好，因为这里面全都是白纸，只要你的想象力够丰富，就没有什么是创造不出来的！一本理想者中“完美无瑕”的笔记本。
笔记本的做法与用法有很多，不知道你清楚那几种呢？一起来分享分享吧！
笔记本作文9今天是放假的第一天，早上我十一点才起来，起来了，就接到了一个电话，电话那头出现了一个熟悉的声音，是我妈妈，我妈妈说我爸爸回家了，我非常高兴，就起来等着他，过了一会，看我爸爸还没回来，我就急了，打了一个电话，我爸爸说快到了，又过了一会，我爸爸才回来，我问他回来干嘛，他说回来，接我去泗水，就这每一块笔记本电脑，泗水的店里，来了一个新的设计师，要在买一块新的笔记本电脑，我非常高兴，就说要和我爸爸一起去买，我爸爸爽快的答应了。
其实，我心里是这样想的，到时候，我拿着我那块旧的电脑，去哪跟我爸爸，换，我就不信，我爸爸不和我换，这样我不就用上新的电脑了，哈哈……让我打了如意算盘，到了海汇，我们直奔三楼找我哥哥，让他给我挑一块，到了那里我一看这可真是和我去买头饰一样，商品那可是各种各样，着笔记本也是一样的，光着笔记本的颜色你就数不出有多少，有红的、绿的、棕的、蓝的……样式更是别说了，还有配置高的，配置低的，说明了就是，配置高的就贵、配置低的就便宜。
我选了一块不算很好也不算和坏的，我们两个高高兴兴的回家了。
笔记本作文10在我翻箱倒柜地找一本崭新的笔记本时，忽然发现了一本我小时候所记录的一本日记本。虽然字迹还十分稚嫩，但足够我去回忆那时的生活了。刚开始翻到第一页，字还写着歪歪扭扭，不成样子，事例也并不具体。但是，越翻到后面，我的字迹也越端正，思想也越发成熟。刚开始只能写平凡事物，就好像流水账，到可以挖掘新鲜的'事物、“新朋友”，再到最后能写一个完整的事例，“抓蝌蚪”还能写几句成熟抒情的话来。它不仅是我生活的“照相机”，还是我磨炼文笔，反复推敲，揣摩感受、思想的过程啊！我越看越起劲，从七岁一位稚嫩的女孩，再到八岁一位爱笑、活泼的女孩，能看到当时所发生的事情，最后终于到了九岁一位成熟的女孩。这已经不单单是记录事情了，还能感受到当时思想的流动。
笔记本，使深刻的生命、思维更加成熟，为生活留下了一些什么。哪怕是一句简单的感言也好，不让时间就这样急速流过。
现在的我，终于感受到笔记本的重要性了。我写了一本“班级日志”，将初中生活所发生的一点一滴都记录下来，成为永远的回忆。或许就在这样的一个过程中，不仅提高自己的文笔，也使自己的思想更加精明有体系。
你有给自己准备一本专属生活笔记本吗？有时时检视自己的生活痕迹吗?愿你不要让生活永远流逝，填补那一块生活笔记本的空白。
笔记本作文11在我的书橱里，珍藏着一个笔记本，它是四年级时刘老师送给我的。
四年级上学期，我的语文成绩很好，也就因此而骄傲自满，于是，在那次期中考试时，我的成绩一落千丈，只考了80分。可我并没有引以为戒，还认为只是大意失荆州罢了。
老师在讲评试卷，我却在玩儿。当时我想：我的成绩一直很好，老师讲的我都会。在以后的语文课上，我经常和同学说话，不认真听讲，写作业时遇到了难题，就查资料。
有一天，老师让我去她的办公室。想到这一段时间作业上的红叉，我有些忐忑不安。没想到，老师并没有批评我，而是从抽屉里拿出一个笔记本，轻轻地放在桌子上，对我说：“这个笔记本送给你，记着，每天积累一些知识，每天进步一点点。”
“刘老师，您不打我，不批评我吗？”
刘老师语重心长地对我说：“茆寿楠同学，我希望你期末取得进步，超过以前，你明白吗？”
现在，这个笔记本一直放在我的书包里，每当看到这笔记本，我就想起刘老师。想到她的话语每天进步一点点，我就更加勤奋，更加主动，更加积极。
笔记本作文12哈哈，你们好，我是一个笔记本。我的“肚子”上全是五彩缤纷的糖果，上面还有一行彩色字呢！我的头上还有让圆珠笔妹妹“睡觉”的地方。我还有许多兄弟姐妹，虽然我们只是几本非常普通的笔记本，但是，帮助小主人学习的任务重重地压在了我们的身上。就比如我吧，我是帮助小主人做笔记的，当然，也可以让她画画、记作业。
有一次，小主人放学回家，正要拿作业本，结果把我拿出来了，她一看见我，就把我扔到了一边，埋头写作业。第二天，小主人中午要上电脑作文课，可是忘了把我带上。小主人出去之后，我急得团团转，真想在她还在时，喊她一声：“小主人，快过来，你忘了把我带上了！你没了我，还怎么上电脑作文课做笔记啊？”已经到十二点多了，此时的小主人肯定很着急吧。
到了下午四点多，小主人终于回来了，看见我好好地躺在书架上，生气地说：“哎呀，你怎么在这儿啊！”小主人的妈妈看见了，对她说：“是我把你的笔记本放到书架上的，今天你有电脑作文课，也不带上它，你说，能怪它吗？”小主人听了，惭愧地低下了头。我很委屈，心想：小主人啊小主人，明明是你把我扔在一边的，怎么能说我呢？发生了这件事，我才知道：我可是小主人上学时随身携带的物品呀！你们认识我了吗？看了我的自述之后，可别再小瞧我了呀！不管是什么物品，是肯定有它的用处的！
笔记本作文13苍穹茫茫,一览无尽头,很灰,很孤独,这里,找不到一束阳光,找不到……
不知怎么的，我不由自主地打开抽屉，缓缓地，一个熟悉的本子映入眼帘。我颤抖地打开本子，里面全是密密麻麻的祝愿。“嗒嗒—”，不知什么时候，泪水已经含糊在那泛黄的纸中，深深地，深深的融在了一起……
尽管我极力想抑制住自己的脑神经活动，但是，那漫长岁月中发生的一切，却毫无阻挡地闯进我的回忆。小城岁月里，有我们的傻气，牵着你的手，很温暖，很快乐，很自豪……我记得你用自行车载我去溜小巷；我记得你弄哭我时的惊慌失措；我记得你把我搂在怀里哄我；我记得你那温暖的心跳；我记得……你的承诺：“我会保护你的，不要怕。”
也许是哭累了吧，眼泪干了，我盯着笔记本子，面无表情……落叶打转，失去你还有什么事好关心。
信誓旦旦给的承诺，你就这样掠夺一空，在葬礼中长眠了。我很恨你，很想打你，想把你打死而不是车祸……
轻轻地风拂过脸颊，翻到最后一页：“妹，我会保护你的，一定。”写于2006年11月12日，正是你车祸的前一天……
笔记本作文14Hell，大家好，我就是超级无敌“小天才”——笔记本电脑。我的名字叫海尔。
我们相识成为朋友，你们有什么问题都可以来找我，我可是很聪明的哦。你如果累了，也可以来找我，我会让你们玩游戏，放松下自己。
你们要找我，就必须先认识我吧！我嘛，有着洁白的外壳，打开我，乌黑透亮的键盘展现在你们眼前，患有那晶莹的屏幕。
我的主人——雅靖，学习累了就会找我这个“烦恼分忧器”，学习不会时就会来找我这个“小天才”。主人按动的那一个个键盘，是他在和我相互交流。！主人用我听音乐，其实是让我为她陶冶情操呢！
记得五年级暑假时，雅靖每天都会与我交流两三个小时，我感到很自豪，因为只有我才能让他保持心情舒畅。可是现在呢，雅静读六年级了，学习负担加重了，完全没有了与我交流的时间。每当想起这些，我就会感到孤独寂寞。
在现代家庭中，我成了不可缺少的科技用品。要是没有我们这个电子家庭，有些小朋友可要苦恼了。能为人类带来方便，送上快乐，我心里甭提有多高兴了！
笔记本作文15当你走遍天下时，只能带一样物品供自己娱乐，你会带什么？有很多选择吧！
似乎很难作出抉择。
如果你问我的话，我会不假思索地回答：我肯定会带一台笔记本电脑（使用无线上网猫）。
“带笔记本电脑！”我听到有人开始感叹了：当你周游世界游山玩水，在欣赏美丽的自然风光或徜徉在繁华的闹市时，带电脑有什么用？难道你还想充分利用旅途时间成为游戏狂人？我看你该戒戒网瘾了！
我的回答：当然不是这样！带上电脑无论到什么地方都可以很方便地查询到当地的风俗民情、名胜古迹以及特色小吃，这样可以预先了解和安排好自己的行程，接着就可以充分享受旅行的乐趣了。在闲暇时还可以上网和家人朋友聊天，给他们发新拍的照片，一起分享我的快乐！当然还有更多选择：读新闻、看视频、听音乐、玩游戏之类的事来放松自己，我就不一一列举了。
电脑上什么都有，它方便了我们的生活、学习和工作，让我们离不开它，不过想要把自己控制住，不沉迷于游戏中，那就不容易了哦！
