联想思维具有的特征是
联想思维具有的特征是：连续性、形象性、概括性。
联想思维是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。主要思维形式包括幻想、空想、玄想。其中，幻想，尤其是科学幻想，在人们的创造活动中具有重要的作用。
联想思维简称联想，是人们经常用到的思维方法，是一种由一事物的表象、语词、动作或特征联想到它事物的表象、语词、动作或特征的思维活动。通俗地讲，联想一般是由于某人或者某事而引起的相关思考。
联想思维在写作活动中十分重要，它可以大大扩展思维范围，开拓新的思维层次，把思维引向深入。联想思维能力越强，越能把意义上跨度很大的不同事物联结起来，从而使构思的格局变得海阔天空。
联想思维能在什么广度和深度上进行，取决于写作主体的丰富程度，贫瘠的主体不可能产生丰富的联想。生活教养、知识水平及阅历经验与联想思维密切相关。
联想思维还包括：
1、相似联想：是指由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事物的类同、近似而引发的想像延伸和连接。
2、相关联想：是指联想物和触发物之间存在一种或多种相同而又具有极为明显属性的联想。例如看到鸟想到飞机。
3、对比联想：指联想物和触发物之间具有相反性质的联想。例如看到白色想到黑色。
4、因果联想：源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物和联想物之间存在一定因果关系。如看到蚕蛹就想到飞蛾，看到鸡蛋就想到小鸡。
5、接近联想：指联想物和触发物之间存在很大关联或关系极为密切的联想。例看到学生想到教室、实验室及课本等相关事物。
联想能力和智商有关吗
当然有关了，而且关系极大。联想能力，也可以说成是罗辑思维能力，智商高的人，逻辑思维能力也很高，所思考的问题跟智商低的人不在一个层次。我觉得，智商高的人，大部分他的学习效率也很高，他对解答问题的时间花费比较少，答案也比较准确，特别是数理化方面，他就是用他的罗辑思维的习惯，用联想能力的习惯，这是学习的最好的习惯。
如何提高思维联想能力
1、平时应该对任何事情都保持好奇心，并且养成良好的联想习惯，比如，看到鱼，可以联想到它的形状，颜色，味道，食品，如何去做食物最好吃，再联想到自己在做什么糖醋鱼，清蒸鱼，各种自己以前吃过的鱼。2、把自己的生活积累用于社会实践之中，积极参加各种活动，在活动中积极开动脑筋，勤于思考，不论遇到什么事情都要自己在大脑里有解决问题的方案，并且通过实践要能够成功，这样长期的积累，就会提高自己的思维能力。特别是在别人已经解决了的问题上，如果能够自己再有新的解决方法，这样你的能力会提高得更快。3、要敢于创新，不要因为以前是这样就不去想其他办法，听之任之就没有办法提高自己的思维能力。4、平时还要养成良好的写作习惯，写日记，记笔记，写读后感，心得体会，加上在自己的评语，因为经常写作会提高人的理论思维能力。5、多看书，尽量积累自己的知识储备。多与他人谈话，提高自己的语言能力，这样就自然会提高自己的思维能力。
