联想思维具有的特征是
联想思维具有的特征是：连续性、形象性、概括性。
联想思维是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。主要思维形式包括幻想、空想、玄想。其中，幻想，尤其是科学幻想，在人们的创造活动中具有重要的作用。
联想思维简称联想，是人们经常用到的思维方法，是一种由一事物的表象、语词、动作或特征联想到它事物的表象、语词、动作或特征的思维活动。通俗地讲，联想一般是由于某人或者某事而引起的相关思考。
联想思维在写作活动中十分重要，它可以大大扩展思维范围，开拓新的思维层次，把思维引向深入。联想思维能力越强，越能把意义上跨度很大的不同事物联结起来，从而使构思的格局变得海阔天空。
联想思维能在什么广度和深度上进行，取决于写作主体的丰富程度，贫瘠的主体不可能产生丰富的联想。生活教养、知识水平及阅历经验与联想思维密切相关。
联想思维还包括：
1、相似联想：是指由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事物的类同、近似而引发的想像延伸和连接。
2、相关联想：是指联想物和触发物之间存在一种或多种相同而又具有极为明显属性的联想。例如看到鸟想到飞机。
3、对比联想：指联想物和触发物之间具有相反性质的联想。例如看到白色想到黑色。
4、因果联想：源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物和联想物之间存在一定因果关系。如看到蚕蛹就想到飞蛾，看到鸡蛋就想到小鸡。
5、接近联想：指联想物和触发物之间存在很大关联或关系极为密切的联想。例看到学生想到教室、实验室及课本等相关事物。
联想思维有哪些
联想思维主要包括以下几种类型：
1.类比联想。类比联想是通过对比不同事物之间的相似性或关联性，从而引发思考和创新的一种联想方式。例如，将不同领域的两个相似事物进行比较，从而发现新的应用或解决方案。这种思维方式有助于我们超越常规思维，发现新的可能性。
2.对比联想。对比联想是通过对比不同事物之间的差异来产生新的想法和观点。当人们遇到某一事物时，会自然而然地想起与之相对的事物，从而激发对事物的更深入的思考和理解。这种思维方式有助于我们在矛盾中寻找平衡，在差异中寻找共同点。
3.因果联想。因果联想是根据事物之间的因果关系来推断结果的一种思维方式。当人们了解到某一事物的变化会导致另一事物的变化时，就会通过因果联想来预测或解释现象。这种思维方式有助于我们理解事物的本质和规律，从而做出更准确的决策。
4.创造性联想。创造性联想是一种基于现有知识和经验，通过想象和创造来产生全新想法的思维方式。创造性联想不受限于现有知识和观念，能够超越常规思维，产生创新和突破性的想法。这种思维方式对于科技创新、艺术创作等领域尤为重要。
总之，以上这些联想思维在实际生活和学习中都有着广泛的应用。通过培养和发展这些联想思维能力，我们可以更好地理解和解决问题，提高创新能力，促进个人和团队的发展。
联想思维的特点
联想思维的特点是连续性、概括性和形象性。
1、连续性。联想思维的主要特征是由此及彼，连绵不断地进行，可以是直接的，也可以是迂回曲折的形成闪电般的联想链，而链的首尾两端往往是风马牛不相及的。
2、形象性。由于联想思维是形象思维的具体化，其基本的思维操作单元是表象，是一幅幅画面。所以，联想思维和想象思维一样显得十分生动，具有鲜明的形象。
3、概括性。联想思维可以很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的概括性。
联想思维的类型：
1、接近联想。是指时间上或空间上的接近都可能引起不同事物之间的联想。比如，当你遇到大学老师时，就可能联想到他过去讲课的情景。
2、相似联想。是指由外形、性质、意义上的相似引起的联想。如由照片联想到本人等。
3、对比联想。是由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想。其突出的特征就是背逆性、挑战性、批判性。
4、因果联想。是指由于两个事物存在因果关系而引起的联想。这种联想往往是双向的，既可以由起因想到结果，也可以由结果想到起因。
