从“圈”联想开去,文体不限的作文
跳出圈,做自己
自然界处于生态圈之中,人类身在社会圈之内,而自然界与人类社会还处于更大的宇宙圈之中.这圈固然可以使我们放心,让我们安逸,却更可能迷吾心、失余志.
因此,不妨跳出圈,做回我自己.
圈使我们趋同.古人云：“近朱者赤,近墨者黑.”这“朱者”“墨者”一人尚且如此,更何况我们身处的整个圈呢?众人说对,我们跟着说对；众人向左,我们为何向右?众人说“皇帝”衣着华丽,我们当然不会说他其实“赤身裸体”.于是,我们成为沧海一粟,无人知晓,我们成了万木一枝,平庸无为.
然而,你我都是有志者,希望“特立独行”,渴望“鹤立鸡群”,愿做“凤毛麟角”……那么,就请勇敢地跳出来吧.跳出圈,你会看清自己的心灵.举世浑浊,跳出圈,我独清；众人皆醉,跳出圈,我独醒.由此可见,跳出圈,你就放飞了心灵,让自由的梦想插上属于自己的翅膀,冲破那阴暗的天空,那紧紧的圈晕,快乐飞翔.或许在安逸的圈外,荆棘满路,抑或在舒适的圈外,坎坷载道,但是,我们可以自豪地说：“这是我们自己的选择,我无怨无悔.”
至此,也许你会疑惑,让我们跳出圈,是让我们做陶渊明第二,隐居山林?当然不是,跳出圈,是跳出心灵的枷锁,而非身体的桎梏.因此,跳出圈,做自己,岂是“断绝红尘路”,实乃“心远地自偏”.君子何人?并非神出鬼没,离人万里,而是时常给心灵冲一杯淡淡的菊花茶,让香气沁人心脾.所以,跳出圈并不是要打破这些客观存在的联系,这些固有存在的圈,而是跳出他人束缚自己心灵的圈,潇洒地走自己的路,他人之语又何妨?
因此,只要我们跳出圈,做自己,就一定可以看清那悠然的“南山”；只要我们跳出圈,做自己,就一定能够找到闲适的“桃花源”.
不愿做百花丛中的一朵艳花,只求为山巅云下的一棵青松.跳出圈,做自己.
圆可以联想到什么
问题一：圆能想到什么太多了说不完如足球、太阳、月亮、人脸、泡泡、珍珠、体育场....
问题二：由一个圆，你会联想到什么？想到奥迪－－追问：。。。。。。。回答：…
问题三：一个圆形让你联想到什么？饼..肚子要紧
问题四：看到圆圈可以想到的十种东西太阳
硬币
烧饼
球类
帽子
圆形
日本国旗
手镯
甜甜圈?
橘子
冰糖葫芦
平底锅
碗
杯盖
脑袋
问题五：由圆想到什么篮球
月亮
西瓜
眼睛
玻璃珠
地球
，，，
问题六：用一个圆能联想到什么（作文250字)。在我使用的学习用品里,圆形的物品有圆尺,有圆形橡皮,还有圆形的刨子……我觉得学习用品和圆形有很密切的关系.
圆形有没有边呢?徐老师先叫我们讨论一下.有的小朋友说：没有边.有的小朋友说：有边.大家争论不休.接着,徐老师告诉我们说圆是有边的,圆的一周就是边,我们把它叫作周长.
然后,徐老师让我们量一个圆形物品的边长.我量的是瓶底,怎么量呢?我想了个办法,用绳子沿瓶底绕一圈,在绳子上做个记号,接着量一下线的长度就行了.我量出来的结果是22.6毫米.
在日常生活中,圆形的物品有很多,举个例子说,有碗、锅、车轮等等.我觉得圆形和我们的生活也有密切的关系,只要细心观察,一定会找到很多很多.这就是我今天的收获.
问题七：由圆形你能联想到什么？越多越好！谢谢各种各样的球，硬币，车轮，轮胎，柚子，石榴，瓶盖，
由圆形联想到什么
问题一：圆能想到什么太多了说不完如足球、太阳、月亮、人脸、泡泡、珍珠、体育场....
问题二：由一个圆，你会联想到什么？想到奥迪－－追问：。。。。。。。回答：…
问题三：一个圆形让你联想到什么？饼..肚子要紧
问题四：看到圆圈可以想到的十种东西太阳
硬币
烧饼
球类
帽子
圆形
日本国旗
手镯
甜甜圈?
橘子
冰糖葫芦
平底锅
碗
杯盖
脑袋
问题五：由圆想到什么篮球
月亮
西瓜
眼睛
玻璃珠
地球
，，，
问题六：用一个圆能联想到什么（作文250字)。在我使用的学习用品里,圆形的物品有圆尺,有圆形橡皮,还有圆形的刨子……我觉得学习用品和圆形有很密切的关系.
圆形有没有边呢?徐老师先叫我们讨论一下.有的小朋友说：没有边.有的小朋友说：有边.大家争论不休.接着,徐老师告诉我们说圆是有边的,圆的一周就是边,我们把它叫作周长.
然后,徐老师让我们量一个圆形物品的边长.我量的是瓶底,怎么量呢?我想了个办法,用绳子沿瓶底绕一圈,在绳子上做个记号,接着量一下线的长度就行了.我量出来的结果是22.6毫米.
在日常生活中,圆形的物品有很多,举个例子说,有碗、锅、车轮等等.我觉得圆形和我们的生活也有密切的关系,只要细心观察,一定会找到很多很多.这就是我今天的收获.
问题七：由圆形你能联想到什么？越多越好！谢谢各种各样的球，硬币，车轮，轮胎，柚子，石榴，瓶盖，
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