笔记本记什么
笔记本可以记录多种内容，主要包括以下几个方面：
一、日常记事
笔记本最基本的功能就是记录日常生活中的点滴。无论是工作、学习还是生活琐事，都可以记录在笔记本上，方便日后回顾和反思。比如，工作笔记可以记录项目进度、工作心得等；学习笔记则可以记录学习重点、疑难问题等。
二、灵感与创意
笔记本也是捕捉灵感和创意的好地方。有时候，我们的灵感和创意会在一瞬间涌现，如果不及时记录下来，很容易忘记。因此，随身携带笔记本，随时记录这些灵感和创意，有助于我们在日后进行创作或解决问题时提供思路。
三、读书笔记
在阅读书籍时，我们可能会遇到一些值得深入思考和学习的内容。将这些内容记录在笔记本上，有助于我们更好地理解和消化书中的知识。同时，也可以记录自己的阅读感想和心得体会，有助于提升我们的阅读能力和思考能力。
四、个人计划与反思
笔记本还可以用来记录个人的计划和反思。比如，我们可以制定长期或短期的计划，然后在笔记本上记录下来，以便随时查看和跟进。此外，我们还可以记录对自己的反思，比如对过去一段时间的行为、决策的反思，有助于我们更好地认识自己，调整自己的行为和决策。
综上所述，笔记本是一个多功能、实用的工具。无论是记录日常琐事、捕捉灵感创意、整理读书笔记还是制定计划和反思，都能帮助我们更好地生活和工作。因此，养成使用笔记本的习惯是非常重要的。
笔记和笔记本的区别是什么有什么用
没有区别，指的是一个概念。
课堂笔记是一种永久性的系统性的记录，是学习知识过程中把知识点记录在笔记本上后形成的记录。对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。
记笔记要记以下内容：
1、老师讲的重点、难点。
2、老师写的课文提纲、课文大意、课文中心（你不能把老师讲的一字不差的记下来，只要大概记录，意思正确就行了）。
3、记疑点。这类疑点可能使老师忽略而你又不懂的，也可能使你没听见的，应下课主动问老师解答。
笔记本可以用来记什么
1、课堂上如何认真听讲？
听讲姿势要端正，比如不要托下巴，跷二郎腿，坐太师椅或者斜着身子，这些姿势或多或少都会懈怠你的思维，最后导致走神。
2.笔一定要握在手中！！这点非常重要，不仅仅是记笔记的缘故，大部分同学笔不握着的时候非常容易走神。
3.集中思维，一心一意。怎么做？眼睛和大脑要跟着老师行动。老师说看书，那就看书，说思考，你就思考。这个时候交流并不重要，有问题自己先圈出来或者备注下，也许老师一会儿就讲到了。如果低头和同学交流不仅打断自己也打断同学的听讲，还干扰上课秩序。不要做没有意义的小事：在橡皮上画画，给课本图上写画什么东西，这样只能干扰听课。老师总说：我看一眼就知道你们干啥！这几句啊是假的。但是如果和老师能进行眼神交流，绝对能很好的集中思维。还有课堂上走神老师其实是看得出来的。在老师走到台下的时候，多看讲义、板书或者PPT，把疑问划出来也很重要。
4.一定要动脑，玩命的动脑。考虑老师所讲的东西的概念、作用、合理性、是否存在矛盾、潜在的应用、现实生活中的映射等等。不动脑筋以上所述的都会没有意义！
2、如何记笔记？
我用的是康奈尔笔记法。学起来很快，用起来也很方便。
你可以先用一门简单训练，然后用到各个学科。
下图是我物理的笔记，字丑将就看吧。
什么内容该记？
老师的补充讲解内容、老师自己独创的东西（你在各种教辅以及课本上没有看到过的）、上课讲的非常经典的例题和模型、老师反复强调的点（哪怕是设直线前要考虑斜率这样的小点）、自己灵光乍现的感悟等等
记录的方式请参照康奈尔笔记法，再一次强调，笔记记得好，意味着你以后复习的思路更为清晰和完整，也同时意味着效率高，千万要重视！！
什么内容完全没必要记进笔记？
概念性的东西、课本上有的东西、你已经烂熟于心的内容都没有必要记进笔记本。但是不记进笔记本不代表什么都不做，最起码你要做个简单的标注，比如这个概念在哪本书第几页什么的。
