大学学习的动力是什么
我们知道在人的成长道路中需要很多的动力来推动人不断进步。告别了高中时代繁重的科研压力，大学里有很多诱人的事物。这些诱人的事物，其实很有可能会影响我们前进。不可否认的是也有很多学生上了大学之后变成一条咸鱼，大四毕业的时候还没有自己大一刚进来所掌握的学识多，人们开玩笑说金立大学好像退化成了猿人时代。那么在大学生的动力就是很重要的一个事情。今天让我们来讲讲如何在大学设立一个适合自己的动力，以及大学学习的动力到底是什么？
在大学里学习总被我们排在后面几位，因为我们总觉得其他的事物要比学习更加重要，也更加具有吸引力，而学习却是一件苦差事。其实我们来推动自己学习有很多的方法。在大学设立一个适合自己的动力，非常的简单。我们可以为了满足父母的期待，也可以为了让自己在大学毕业拥有一个好的工作，不会变成一个毕业即失业的人。我们还可以为了自己在大学时相识的恋人而努力为了两人以后未来的小家而共同奋斗。
大学学习的动力其实真的有很多，只要你找到适合自己的，有的人觉得大学学习真的是为了未来工作而着想，也有的人是为了丰富自己的知识，让自己从内而外得到一个升华。其实如果你在大学学习感觉没有动力时，你可以停下来思考一下，思考一下自己究竟想要在未来拥有什么，而可以将这个东西设立为自己的目标，用它来推动着自己的前进。
其实说了很多大学学习的动力是一个很重要的因素，除了动力之外，我们还更要重视的是要有自律。只有做到自律，才可以让我们以一个更加快捷的方法走向我们设立的那个目标。自律和动力相辅相成，我们总会成为自己想要成为的那个人。
金立的论文
1、《合作与会话——合作原则及其应用研究》 23万字，专著，2005,8中国社会科学出版社
2、《描述语用学》 8/36万， 2005年5月，吉林人民出版社
3、话语交际的三重解读《浙江大学学报（人文社科版）》，2005年5月
4、面向信息处理的汉语逻辑研究《哲学研究》，2003年7月
5、会话含义理论述评《人大复印全文转载》， 2003年10月
6、指称理论的语用维度，哲学研究，2008年，1，独立（人大复印逻辑专辑全文转载），权威
7、Lecture Notes in Artificial Intelligence（智能主体使能的自治计算——一种自主的服务合成理论），2006，8，2/2，SCI收录论文
8、面向信息处理的汉语指代分析——SDRT视角，哲学研究逻辑学专辑，2006-12，独立一级
9、诠释与发展—周礼全先生合作原则理论述评，人大复印逻辑专辑全文转载，2005，3，独立一级
10、语境与意义推导，哲学研究逻辑学专辑，2003，12，1/2二级
11、会话含义的分类及其思考，浙江社会科学，2003，10，独立二级
12、逻辑哲学的新探究——陈波《逻辑哲学》评介，青海社会科学，2006-03-1二级
13、合作原则在大学生话语交际中的应用，语言教学与研究，2006，3，独立二级
14、关注合作与会话____合作原则在企业经营管理者话语交际中的应用研究，《浙江社会科学》，2005年第4期二级
15、话语表述理论视角下的汉语指代分析，哲学动态逻辑学专辑，2006-12，独立二级
16、汉语指令行为的逻辑语义分析，浙江社会科学，2008，12，1/2二级。
大家觉得金立手机怎么样
我现在就是用的金立手机，而且我使用了俩台，一台M6P，一台M7，所以对于金立手机，我非常有发言权！之前有用过，果6，谷歌4-5-5X三代，索尼Z系列，之前这些手机，除开谷歌5X使用体验非常的差不用了之外，其他手机要么掉了，要么被偷了，要么转手送了。金立手机有个特点，电池！电池非常非常棒，有时候玩一天手机，电量还有百分之60，晚上忘记充电，第二天接着玩一天，没一点毛病，所以电池续航能力真心强大。还有就是金立手机基本不怎么卡，满足我任何需求，买球，看球，等等的APP一顿下，目前使用一年多，各种摔地上，不戴套不贴膜，没任何毛病，价格还比较便宜。
